Elevii care încep în această toamnă clasele a V-a și a IX-a din județul Bihor vor susține, în perioada 14–18 septembrie, o testare inițială unică, organizată la nivel județean. Evaluările vor avea rolul de a stabili nivelul de pregătire al elevilor la începutul noului ciclu de învățământ, iar rezultatele nu vor fi trecute în catalog decât dacă elevul sau părintele solicită acest lucru în scris.
Inspectoratul Școlar Județean Bihor anunță că testarea se va desfășura pentru elevii de clasa a V-a și a IX-a la șase discipline: biologie, matematică, limba și literatura maghiară, limba și literatura română, istorie și geografie.
Potrivit ISJ Bihor, evaluarea are un caracter diagnostic și prognostic și urmărește să le ofere profesorilor o imagine cât mai clară asupra nivelului de pregătire al elevilor la începutul noului an școlar.
Pentru cei care intră în clasa a V-a, testarea va avea în vedere achizițiile dobândite până la finalul ciclului primar și va urmări să îi ajute pe profesori să identifice eventualele dificultăți apărute odată cu trecerea la gimnaziu.
În cazul elevilor de clasa a IX-a, evaluarea va verifica nivelul competențelor și cunoștințelor formate în gimnaziu, astfel încât profesorii să poată identifica eventualele decalaje și să adapteze procesul de predare la nevoile clasei.
Calendarul testărilor
Evaluările se vor desfășura începând de luni, 14 septembrie, iar toate testările din calendarul județean vor începe la ora stabilită de Inspectoratul Școlar Județean Bihor.
Programul este următorul:
- 14 septembrie, ora 10:00 – Biologie;
- 15 septembrie, ora 10:00 – Matematică;
- 16 septembrie, ora 10:00 – Limba și literatura maghiară;
- 17 septembrie, ora 10:00 – Limba și literatura română;
- 18 septembrie, ora 09:00 – Istorie;
- 18 septembrie, ora 11:00 – Geografie.
Pentru ca testarea să se desfășoare în condiții unitare în toate școlile din județ, subiectele și baremele vor fi transmise în mod securizat unităților de învățământ în dimineața fiecărei zile de testare.
Rezultatele nu sunt pentru clasamente
Inspectoratul Școlar Județean precizează că evaluarea nu este concepută pentru ierarhizarea sau sancționarea elevilor. Rezultatele vor fi folosite de cadrele didactice pentru a stabili modul în care va fi organizat procesul de învățare în perioada următoare.
Pe baza rezultatelor, profesorii vor putea elabora planuri individuale de învățare, activități de recuperare și remediere pentru elevii care întâmpină dificultăți, dar și activități suplimentare pentru cei care au un nivel ridicat de pregătire.
Un aspect important pentru elevi și părinți este că punctajele obținute la testarea inițială nu vor fi trecute în catalog. Acest lucru se poate întâmpla doar în situația în care elevul sau părintele, respectiv reprezentantul legal, solicită în scris consemnarea rezultatului.
După încheierea testărilor, rezultatele vor fi analizate în cadrul comisiilor metodice din școli, urmând să stea la baza strategiilor de predare adaptate noului curriculum.
Testarea unică se aplică doar disciplinelor incluse în calendarul stabilit la nivel județean. Pentru celelalte materii din planul-cadru, evaluările inițiale vor fi organizate direct de fiecare unitate de învățământ, în funcție de deciziile catedrelor și ale comisiilor metodice.
Măsura este aplicată în baza reperelor metodologice pentru noul curriculum, a regulamentului-cadru pentru unitățile de învățământ preuniversitar și a prevederilor Legii învățământului preuniversitar.