Simularea probelor scrise din cadrul Evaluării Naționale pentru elevii de clasa a VIII-a se desfășoară în perioada 16–18 martie. În județul Bihor sunt înscriși 4.866 de elevi, iar testarea are loc în 133 de centre de examen.
Potrivit datelor centralizate prin platforma electronică a Ministerul Educației, la simularea examenului național participă 4.866 de elevi din județul Bihor.
Probele se vor desfășura în 133 de centre de examen. Din motive organizatorice, patru unități de învățământ nu vor constitui centre pentru această etapă: Școala Gimnazială Nr. 1 Roșia, Școala Gimnazială Nr. 1 Căbești, Școala Gimnazială „Înv. Gâlgău Iosif” Păgaia și Școala Gimnazială Nr. 1 Săcădat.
Calendarul simulării este următorul:
16 martie – Limba și literatura română, proba scrisă
17 martie – Matematică, proba scrisă
18 martie – Limba și literatura maternă, proba scrisă
Elevii pot intra în sălile de examen până la ora 08:30, iar probele încep la ora 09:00. Timpul de lucru este de 120 de minute, calculat din momentul în care distribuirea broșurilor cu subiecte s-a încheiat pentru toți elevii.
Subiectele sunt tipărite sub forma unei broșuri față-verso, iar elevii pot solicita pagini suplimentare dacă au nevoie.
În acest an, simularea utilizează integral platforma de evaluare digitalizată, conform Ordinului Ministerului Educației nr. 6.058/2025. După finalizarea probei, lucrările sunt scanate în prezența elevilor și încărcate securizat în platformă, fiind ulterior repartizate aleatoriu către profesori evaluatori din alte județe.
Rezultatele vor fi comunicate pe 30 martie 2026. Acestea sunt anonimizate și nu pot fi contestate, scopul lor fiind unul strict diagnostic. Notele nu se trec în catalog decât la solicitarea scrisă a părinților.
De asemenea, rezultatele nu vor fi afișate public. Ele vor fi analizate în fiecare unitate de învățământ, în cadrul discuțiilor cu elevii, al ședințelor cu părinții și al consiliilor profesorale, pentru a identifica măsuri care să îmbunătățească performanțele școlare înaintea examenului din vară.
Dintre elevii înscriși, 90 cu cerințe educaționale speciale vor beneficia de adaptarea condițiilor de examinare, inclusiv timp suplimentar sau sprijin prin interpreți mimico-gestuali ori tehnologii asistive, pentru a asigura accesul echitabil la evaluare.